Autor: admin

Mini-jornadas gratuitas EduLabC – #MeQuedoEnCasa

En Edulabc estamos comprometidos en mantenerte a la vanguardia y actualizado dentro de los diversos temas de laboratorio clínico, ya que sabemos que de esto dependerá la calidad de los resultados para nuestros pacientes.

Por eso en este 2020 estaremos lanzando varios eventos, cursos, podcasts y muchos más.

Con gusto anunciamos el lanzamiento de nuestro nuevo portal web, donde encontrarás todos los cursos, diplomados y conferencias que estaremos organizando a lo largo de todo el año.

Para que no te pierdas ninguna de nuestras novedades te invito a que te registres gratuitamente en nuestro portal y si gustas te inscribas en el Curso Gratuito: Química Clínica en el Diagnóstico médico que tendrá su inicio el día 9 de marzo.

A los que concluiren el curso se entregará una constancia virtual gratuita.

Tan solo siga los siguiente pasos:

  1. Registrate para obtener tu usuário y contraseña
  2. Sigue paso a paso el proceso para activar tu cuenta
  3. En cursos y diplomados ubique el curso y clique en el botón azul que dice: Inscribirse en el curso.

Listo!!!!! en el día 9 de marzo el aula virtual estará disponible para que puedas tener acceso a ese 1º curso gratuito que estaremos lanzando .

Te invitamos a quedar al pendiente, pues poco a poco iremos abriendo las inscripciones para futuros cursos y diplomados.

Click aqui para registrarte

Recibe un cordial saludo, de parte de todo nuestro equipo!!!!

Atentamente,
Q. Enrique Molina

Curso Gratuito: Química Clínica en el Diagnóstico médico

En Edulabc estamos comprometidos en mantenerte a la vanguardia y actualizado dentro de los diversos temas de laboratorio clínico, ya que sabemos que de esto dependerá la calidad de los resultados para nuestros pacientes.

Por eso en este 2020 estaremos lanzando varios eventos, cursos, podcasts y muchos más.

Con gusto anunciamos el lanzamiento de nuestro nuevo portal web, donde encontrarás todos los cursos, diplomados y conferencias que estaremos organizando a lo largo de todo el año.

Para que no te pierdas ninguna de nuestras novedades te invito a que te registres gratuitamente en nuestro portal y si gustas te inscribas en el Curso Gratuito: Química Clínica en el Diagnóstico médico que tendrá su inicio el día 9 de marzo.

A los que concluiren el curso se entregará una constancia virtual gratuita.

Tan solo siga los siguiente pasos:

  1. Registrate para obtener tu usuário y contraseña
  2. Sigue paso a paso el proceso para activar tu cuenta
  3. En cursos y diplomados ubique el curso y clique en el botón azul que dice: Inscribirse en el curso.

Listo!!!!! en el día 9 de marzo el aula virtual estará disponible para que puedas tener acceso a ese 1º curso gratuito que estaremos lanzando .

Te invitamos a quedar al pendiente, pues poco a poco iremos abriendo las inscripciones para futuros cursos y diplomados.

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Recibe un cordial saludo, de parte de todo nuestro equipo!!!!

Atentamente,
Q. Enrique Molina

Como solicitar un apoyo de parte del laboratorio.

Iniciamos 2020 con nuestra agenda de actividades con muchos cursos y diplomados.

Siempre con la misión de ayudarte a mantenerte a la vanguardia para dar lo mejor en tu trabajo y para nuestros estimados pacientes. Además vemos el esfuerzo de muchos compañeros por participar de nuestras actividades y eso nos motiva mucho.

En 2019 muchos laboratorios han estado apoyando a sus colaboradores para que participen de nuestros cursos y diplomados.

Por esa razón queremos comentarte, si tú quieres participar de alguna de nuestras actividades y quieres solicitar un apoyo de parte del laboratorio u empresa donde trabajas, al final de ese artículo está un enlace, en donde encontrarás una carta de parte de la organización Edulabc para que la descargues y presentes a tus jefes inmediatos o el departamento de RH de tu empresa.

Algunos empresas y laboratorios han apoyado a sus colaboradores patrocinándolos en los cursos y diplomados, y tú podrías ser uno más de ellos, no pierdes nada en hacer el intento y entregar dicha carta.

Y en caso de que tu seas el encargado de un laboratorio o empresa, y te gustaría saber como podemos ayudarte a mantener tus colaboradores a la vanguardia con nuestros cursos y diplomados, te invitamos a que entres en contacto con en equipo edulabc.

Correo: informes@edulabc.com.mx
Whatsapp: +521 55 20 77 30 21

Clicando aquí puedes descargar la carta mencionada.

Atentamente
Q. Enrique Molina – Director General de EduLabC

Diplomado internacional de hematología diagnóstica

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Diplomado Internacional de Hematología Diagnóstica

A partir del 17 de Febrero del 2020

PROFESOR

Químico Clínico (Especialista en Hematología Diagnostica por Laboratorio) Emmanuel Hernández González

Descripción del diplomado

A través del diplomado en línea el alumno reforzara y adquirirá conocimientos relacionados al área de Hematología lo que le permitirá ponerlos en práctica dentro del laboratorio, de manera que los resultados del análisis realizado, puedan aportar información valiosa al clínico, para un diagnostico oportuno de las diversas enfermedades hematológicas.  

Este diplomado está pensado y diseñado para que de manera autodidacta y sin importar el lugar en donde se encuentre el alumno pueda tener acceso a las actualizaciones más recientes en el ámbito de la hematología.

Durante el desarrollo del mismo el alumno podrá tener acceso al material en formato de video donde el profesor desarrollará de manera teórica el temario, además de la observación de fotografías obtenidas de múltiples frotis, en donde se observan muestras clínicas previamente clasificadas con el objetivo de familiarizarse con diversas morfologías celulares presentes en pacientes sanos y con enfermedades hematológicas.

 Además, el alumno podrá interactuar con el profesor personalmente con el profesor a través de medios remotos, para resolver dudas y comentarios que surjan a lo largo de del diplomado.

Objetivo general

Proporcionar las herramientas necesarias para expandir el conocimiento del área de Hematología, a través de la capacitación continua y poder contribuir a un diagnóstico y seguimiento oportuno de diversas enfermedades hematologías que afectan a la población. 

Profesor

Químico Clínico (Especialista en Hematología Diagnostica por Laboratorio) Emmanuel Hernández González. 

Formación académica

• Licenciatura en Química Clínica en la Facultad de Bioanálisis de la Universidad Veracruzana en Xalapa, Veracruz (Mención honorífica)

 •Posgraduado de la Especialidad en Hematología Diagnóstica por Laboratorio por el Instituto de Hematopatología (Mención Honorífica

Experiencia profesional

• Fue encargado del área de cultivos celulares del Centro Médico Nacional Siglo XXI

• Fue encargado del área de hematología del Hospital de Sub zona Coatepec (SSA)

• Fue jefe de hematología en Laboratorio Médico Polanco. • Trabajo en el laboratorio de hematología del instituto de Hematopatología.

• Fue asesor especialista de hematología en la compañía Siemens Health care

• Conferencista en decenas de congresos a nivel nacional. 

• Autor del libro “Hematología diagnóstica, lo que usted necesita saber”

Duración

120 horas

Dirigido a

Químicos, técnicos de laboratorio, médicos, biólogos 

TEMARIO

Módulo 1

SERIE ROJA 

• Hematopoyesis

• Origen de las células sanguíneas

• Concepto de potencialidad celular

• Maduración normal de eritrocitos

• Clasificación  de anemias

• Parámetros hematológicos 

Módulo 2

ANEMIAS MICROCITICAS HIPOCROMICAS 

• Anemia ferropénica

• Talasemias

• Anemias sideroblásticas

• Anemias de los padecimientos crónicos

Módulo 3

ANEMIAS NORMOCITICAS NORMOCROMICAS 

• Anemias hemolíticas hereditarias

• Defectos de membrana

• Hemoglobinopatías

• Defectos enzimáticos

• Anemias hemolíticas adquiridas

• Anemias producidas por microorganismos

Módulo 4

ANEMIAS MACROCITICAS NORMOCROMICAS 

· Anemias hemolíticas mecánicas

 · Anemias por defecto de producción

 · Anemias macrocíticas normocrómicas

 ·Anemias Megaloblásticas 

· Anemias macrocíticas no Megaloblásticas 

Módulo 5

SERIE BLANCA 

• Maduración y función de los leucocitos

• Procesos infecciosos varios

• Enfermedades lisosomales

Módulo 6

NEOPLASIAS MIELOIDES CRÓNICAS Y AGUDAS 

• Leucemia mieloide crónica

• Leucemia mielomonocitica crónica

• Policitemia vera

• Trombocitemia esencial

• Síndrome hipereosinofílico

• Leucemias mieloides agudas (FAB)

Módulo 7

NEOPLASIAS LINFOIDES CRÓNICAS Y AGUDAS 

·  Leucemias linfocíticas crónicas y variantes

 · Leucemia de células peludas 

· Mieloma múltiple 

· Leucemia linfoblásticas agudas (precursores) 

Módulo 8

HEMOSTASIA 

· Hemostasia normal

· Función vascular en la hemostasia 

·Origen y función plaquetaria

· Coagulación Invivo / invitro 

· Anticoagulación y fibrinólisis

· Trombocitopenias adquiridas 

· Alteraciones hereditarias de las plaquetas 

4 Consejos para estudiar en línea

Hola en este breve artículo me gustaría compartir contigo algunos consejos que pueden ayudarte aumentar tu productividad al estudiar en línea por medio de nuestros cursos. 

Estamos en una época que todo cambia muy rápido, por eso es necesario también esforzarnos para mantenernos actualizados logrando así, estar más capacitados para desarrollar nuestras actividades laborales y también evitar la mala experiencia de perder una oportunidad de trabajo por falta de algún conocimiento en específico. 

A continuación te damos a conocer los consejos:

1º Descubre cuál es tu método de aprendizaje.

En un próximo artículo nos profundizaremos en este punto, pero te comento lo siguiente: Las personas aprendemos de maneras diferentes, existen las que necesitan escribir la información para que realmente lo aprendan(visuales), otras con tan solo escuchar (auditivos), otras necesitan ver (visuales) y otras más, poner en práctica lo aprendido (kinestésico)

¿Ya te pusiste a pensar cuál es tu método de aprendizaje?

Si eres de los que necesita escribirlo, cuando participes de nuestras transmisiones, cursos o diplomados ten a la mano un cuaderno para realizar tus apuntes, dibujos o lo que sea que te ayude a absorber mejor la información. 

A la mejor seas de los que aprenden con tan solo escuchar (auditivo), créeme eso es un don, por eso no dudes en repasar las clases cuantas veces sea necesario para absorber dicha información. De hecho el equipo Edulabc hemos pensado en crear un podcast exclusivo para nuestros alumnos, ¿qué te parece la idea?

Ó si eres de los que tiene más facilidad de aprender viendo videos o imágenes (visual) de igual forma te aconsejamos que no dudes en ver las clases cuantas veces sea necesario para que la información te quede clara. 

Esto nos lleva al segundo consejo. 

2º Participa en grupos de discusión

Ojo, cuando te digo que participes no es que tan solo solicites que te añadan a un grupo de facebook, telegram o whatsapp. Es necesario que participes activamente analizando los casos clínicos que allí otros compañeros comparten, por ejemplo:

Participa siempre activamente dispuesto aportar tu conocimiento para ayudar a otros y aprender cosas que seguramente serán nuevas para ti, sin miedo a equivocarte pues no nacemos sabiendo todo, lo importante de esto es que te vayas empapando más sobre los temas actuales del Laboratorio Clínico ¿Estás de acuerdo? 

Y una de las formas que también aprendemos es cuando compartimos lo que sabemos, por eso una vez mas te recomiendo que participes activamente, siempre respetando la opinión de los demás

3º Toma esto con seriedad.

Estudiar en línea es el futuro nos gusto o no. Por eso es mejor aprovechar las ventajas que esa modalidad nos presenta sea como alumno o como maestro

Sabemos que al no estar en una clase entre cuatro paredes distraerse es muy fácil pues hay muchos factores que pueden generar distracción, por eso te dejo las siguientes recomendaciones: 

  • Cuando accedas a nuestra aula virtual, comenta con todos los que estén a tu lado que estas estudiando, que te respeten y te den tu espacio por un determinado tiempo. Es importante el apoyo de los demás, porque imaginate ¿será que estando en un aula presencial tus cercanos te estarán hablando cada 5 min al celular o bien, te irán a interrumpir directamente? no lo creo, pues el mismo respeto se debe de tener. 

 

  • Cada uno tiene su ritmo, por eso no seas demasiado exigente contigo mismo. Determina tus periodos de estudio a tiempos de 15, 30 o 60 minutos diarios por ejemplo, no eres una computadora que guarda todo. Estudia a tu ritmo pero con mucha dedicación.

 

  • Si estás estudiando, deja a un lado el celular si posible ponlo en modo avión, Claro, si tienes la posibilidad de estudiar desde una laptop o una computadora de escritorio siempre será mucho mejor. 

 

  • Siempre apunta tus dudas, no dejes pasar nada, los maestros que trabajan con Edulabc siempre están en la mejor disposición para responder tus dudas.

 

  • Y por supuesto todo lo que hayas aprendido, compartelo con otras personas usando tus redes sociales, grupos, amigos, etc pues es una forma de hacer con que el conocimiento se retenga. 

4º Invierte en ti

El equipos de Edulabc y otras organizaciones de educación en línea nos esforzamos para compartir un amplio conocimiento de buena calidad por medios de nuestros blogs, redes sociales y transmisiones en vivo con los maestros. Pero una cosa es verdad, siempre el conocimiento más profundo estará en los cursos y diplomados pues allí está el esfuerzo de los maestros, en algunos casos estamos hablando de años de dedicación y arduo estudio, por eso seguiremos esforzándonos para divulgar bastante conocimiento de calidad pero te recomendamos que siempre te organices para invertir en cursos y diplomados así estarás siempre un paso al frente. 

¿Qué te pareció este artículo? 

Esperamos tus comentarios, como siempre fue un gusto poder saludarte por cualquier medio.

Si eres maestro y tienes ganas de lanzar un curso en línea quiero informarte que aquí en Edulabc estamos siempre en la mejor disposición para unir fuerzas y llevar conocimiento de calidad, si te interesa saber más detalles de cómo podemos ayudarte, envía un correo a informes@edulabc.com.br solicitando más información.  

¿Ya conoces nuestro nuevo curso? Click aqui.

Curso uroanalisis

Convocatoria para la recepción de artículos

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CONVOCATORIA

Para Nuestra

1er Edición

de Nuestra

REVISTA

Estamos muy felices de compartir con ustedes nuestro nuevo proyecto para enriquecer los conocimientos en el área del Laboratorio Clínico.

¿Quieres formar parte? Es muy sencillo.

Convocatoria para la recepción de artículos

Edulabc te invita a participar en la redacción de textos, para ser publicados en la revista conforme a los siguientes criterios: 

  • Objetivo general: Divulgar el quehacer académico y tecnológico en un espacio de publicación digital. 
  • Objetivo particular: Fomentar el conocimiento del personal del laboratorio Clínico.
Estructura interna de la revista

Ejes de conocimiento

Diversas disciplinas del laboratorio clínico

Evaluación de Textos

El Comité Editorial procederá a realizar la selección de trabajos que cumplan con las normas de la redacción y presentación de las colaboraciones.

En el proceso de evaluación el Comité Editorial se encargará de:
  1. Confirmar a los autores la recepción del artículo, en un lapso máximo de 10 días hábiles. 
  2. Los artículos se revisarán por expertos en la temática presentada y pueden ser externos o internos a la organización.
  3. Informar al autor el dictamen a su colaboración (aceptación, modificación o rechazo), en un lapso máximo de un mes, a partir de la fecha de recepción. 

Notas aclaratorias: 

  1. La revista Edulabc no tiene fines de lucro, por lo que las colaboraciones no serán remuneradas
  2. Los trabajos se recibirán hasta el día 18 de Noviembre del 2019
  3. La revista no se compromete a publicar todas las colaboraciones recibidas, ni a regresar los originales.
  4.  El contenido de las colaboraciones que se publican en esta revista son responsabilidad total del autor y no necesariamente representan la opinión de la revista.
  5.  Cada autor/a puede presentar un máximo de dos trabajos de investigación por edición, en caso de ser aceptados no se publicarán de manera simultánea. 
  6. Cada trabajo de investigación podrá tener un máximo de cuatro autores.

En caso de aceptación:

  1. Si el artículo requiere modificaciones, será devuelto al autor/a para que estas se realicen, en un lapso menor a un mes. 
  2. Hechos los cambios solicitados, se procederá a la verificación de estos y en caso de cumplir con los requerimientos se edita la colaboración.
  3. Hechos los cambios solicitados, se procederá a la edición de la colaboración. 
  4. La publicación de las colaboraciones se harán de acuerdo a los criterios de la revista.
  5. El artículo podrá ser publicado en el portal de Edulabc para fines educativos.

La dirección electrónica a la que debe enviar sus artículos es: 

revistaedulabc@edulabc.com.mx

¡Gracias!

Tinción de Wright

Breve historia

Fue desarrollada por el patólogo James Homer Wright en 1902 a partir de modificación de la ya existente tinción de Romanowsky, utilizada para diferenciar elementos formes de la sangre.

¿Qué más hay sobre la tinción de Wright?

Es la tinción más empleada en frotis de sangre periférica o de médula ósea. Está clasificada como tinción policromática, ya que tiñe compuestos básicos y ácidos de las células.

De que está compuesto el reactivo de Wright

¿Por qué se tiñen las células de esa manera?

El colorante BASICO (azul Metileno) se une a los componentes ácidos de las células, ácidos nucleicos, gránulos en neutrófilos y proteínas acidas.

Mientas que la Eosina (colorante acido) se une a la hemoglobina, componentes básicos de las estructuras celulares y los gránulos de los eosinófilos.

 

Y ¿ como se ven las células?

¿ como se hace la tinción?

1.- Cubrir el frotis sanguíneo con el colorante de Wright por un tiempo de 1-3 minutos.

2.- Cubrir la preparación con una solución buffer de fosfato (pH: 6.8-7.2) por un tiempo de 3 minutos o más, mezclar suavemente hasta formarse un brillo metálico en la superficie de la preparación (“basura” verde).

3.- Lavar a chorro de agua (pH neutro) la preparación y dejar secar el frotis al aire.

Nota: los tiempos pueden varia de acuerdo al colorante que se esté utilizando.

 

Tinción de Gram

Fue desarrollada en 1884 por un científico danés Hans Christian Gram.

Desde hace varios años esta tinción es una herramienta básica y fundamental dentro del área de la microbiología.

Es considera como una tinción diferencial ya que se clasifica a las bacterias en dos grandes grupos:

  • Gram positivas
  • Gram negativas

Esta tinción se basa en las características de la pared celular presente en las bacterias, la cual posee propiedades diferentes y determinantes en cada microorganismo.

Esta tinción se basa en las características de la pared celular presente en las bacterias, la cual posee propiedades diferentes y determinantes en cada microorganismo.

La pared celular de las bacterias Gram negativas está constituida por:

  • Membrana celular externa
  • Peptidoglicanos (capa fina)

A su vez la pared celular de las bacterias Gram positivas está conformada por:

  • Peptidoglicanos

No cuenta con membrana celular externa

Así pues, la composición química y el contenido de peptidoglicano es la pared celular de las bacterias Gram negativas y Gram positivas explica y determina las características tintoriales.

Procedimiento para realizar la tinción de Gram

Para realizar la tinción de Gram es necesario contar con los siguientes colorantes:

  1. Cristal Violeta
  2. Lugol
  3. Alcohol-acetona
  4. Safranina

 

  1. Cubrir la preparación (previamente realizada) con colorante cristal violeta por un tiempo de 1 minuto, enjuagar a chorro de agua.
  2. Colocar en la preparación Lugol por el tiempo de 1 minuto, enjuagar.
  3. Agregar alcohol- acetona y enjuagar inmediatamente (decoloración).
  4. Añadir Safranina a la preparación por el tiempo de 1 minuto, enjuagar a chorro de agua.

¿Qué sucede en la tinción de Gram?

  1. El cristal violeta tiene afinidad a los peptidoglicanos presente en la pared bacteriana.
  2. El Lugol funge el papel de mordiente (fijador de color) e impedirá la salida de cristal violeta mediante la formación de un complejo cristal violeta-yodo que satura los espacios del péptidoglicano presente en la pared bacteriana.
  3. .El alcohol-acetona, se encarga de deshidratar la pared bacteriana y cierra los poros de la misma, también destruye la membrana externa (presente en las bacterias Gram negativas), debido a que esta es soluble a la acción de disolventes orgánicos, como lo es la mezcla de alcohol-acetona. Cabe señalar que las bacterias Gram positivas, al contener una mayor cantidad de pétidoglicano en comparación a las bacterias Gram negativas, retiene con mayor fuerza el complejo (cristal violeta-yodo antes mencionado)
  4. La safranina es un colorante secundario o de contra tinción el cual se encarga de teñir las bacterias que no pudieron retener el complejo cristal violeta-yodo.

Zonas de venopunción

Brazo

Dentro del laboratorio de análisis clínicos, se manejan diferentes tipos de muestras biológicas, entre ellas encontramos la sangre.

La venopunción es el procedimiento mediante el cual se obtienen la muestra de sangre, para posteriormente ser analizada, y poder emitir un resultado ara facilitar el diagnostico o seguimiento del estado de salud del paciente, pero…

¿Recuerdas como se llaman, y cuales son las venas del brazo de donde se recolectan comúnmente las muestras de sangre?

A continuación, te las presentamos:

 

Anticoagulantes utilizados en el laboratorio clínico

Anticoagulante

Es una sustancia endógena o exógena que infiere o inhibe la coagulación de la sangre, creando un estado antitrombótico.

Tipos de anticoagulantes

  1. Anticoagulantes de acción directa: aquellos que, al interactuar con otras proteínas, alteran la cascada de coagulación.
  2. Anticoagulantes de acción indirecta: son aquellas que inhiben la cascada de coagulación por si solos, sin la dependencia de ningún otro elemento.

Principalmente se utilizan 3 anticoagulantes

  • Ácido etilendiaminotertraacético (EDTA)
  • Citrato de Sodio
  • Heparina

Ácido etilendiaminotertraacético (EDTA)

El EDTA es el anticoagulante mas empleado para los recuentos celulares y estudios morfológicos de células hemáticas.

Se puede encontrar en dos formas:

  1. Disódica (aplicado por aspersión en las paredes de los tubos).
  2. Tripotasica (liquido)

La forma dipotásica (K2) esta recomendada por el Consejo Internacional para la estandarización de la hematología para el conteo de células y determinación de su tamaño.

Fundamento de EDTA

Actúa como quelante (secuestrante) de Ca++, el cual desempeña un papel muy importante para que se lleve a cabo el proceso de coagulación, impidiendo así la formación de fibra.

 

Heparina

La heparina es un anticoagulante utilizado para diversas determinaciones dentro del laboratorio clínico.

Se trata de una molécula con varios grupos sulfato (los cuales proveen a la molécula con varias cargas negativas) además de estar compuesta por una cadena muy larga de azucares, (los cuales dan la capacidad de interactuar con las proteínas que se asocian al proceso de coagulación).

Se puede encontrar en 2 formas:

  1. Heparina de sodio (aplicado por aspersión en las paredes de los tubos)
  2. Heparina de Litio (aplicado por aspersión en las paredes de los tubos)

Ambas presentaciones de Heparina se pueden utilizar para realizar determinaciones en la cuales se requiere plasma.

Por otro lado, la Heparina de Litio también se puede utilizar para procesar muestras de química clínica, electrolitos y amonio.

Fundamentos de la Heparina

La heparina potencializa la formación de complejos entre la antitrombina III y proteasas de serina: Ixa, IXa y Xia (sustancias que desempeñan un papel muy importante en la formación de coagulo) evitando así la formación del coagulo.

 

Citrato de Sodio

La solución de citrato trisódicodihidratado, se utiliza para la obtención de “plasma citratado” el cual es utilizado en pruebas de coagulación sanguínea.

Es posible encontrar citrato de sodio al 3.2 % y 3.8%.

El citrato de sodio al 3.2% ha sido usado en varios estudios de elaboración de calibradores internacionales de referencia por lo que, a dicho porcentaje, es de utilidad para obtener valores de INR (International Normalized Ratio por sus siglas en inglés) más confiables comparados con los tubos de citrato de sodio 3.8%, ya que estos últimos presentan valores alto de INR en muestras de pacientes que reciben terapia oral de anticoagulantes.

Fundamento del citrato de sodio

El citrato de sodio se une al calcio (Ca++) presente en la sangre, provocando que desaparezcan los iones de calcio del plasma y evitando así la coagulación sanguínea.

Educación a tu alcance

Contacto

  • Real de San Martín 103, Santa Bárbara, Azcapotzalco Ciudad de México, 0223

  • Tel.: +52 55 20 77 30 21

  • admin@edulab.com.mx

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